植物花鸟知多少？你家萌娃参加海珠这场比赛了吗

发布日期：2025-04-14 05:31    点击次数：76

3月22日，由广州市海珠区教育局、广州市海珠区林业和湿地管理局主办，海珠区教育学会科学教学研究分会承办的“2025年海珠区中小学生鸟类和植物识别比赛暨广州海珠国家湿地公园第七届观鸟比赛”启动，全区中小学的81支队伍、400多名学生参加比赛。

本次比赛设有两个环节，第一个环节是以图片形式辨认鸟类和植物种类，参赛学生在规定时间内进行看图完成辨认，考察学生对常见植物及鸟类的知识积累。第二个环节则为户外辨认鸟类和植物种类，参赛学生到户外辨认挂有号码牌的植物名称，考察学生对自然状态下的植物辨识能力；借助望远镜等观察工具通过眼看、耳听记录现场指定区域内发现的野生鸟类。

比赛自发布以来，吸引了来自海珠区多所中小学的师生积极参与。选手们用望远镜细心地寻找着湿地里的野生鸟类，生怕惊扰到这些小精灵们，又期盼着能发现新的鸟种来这里栖息；沉浸式的植物辨认活动，选手们结合自己对植物的认识和春季物候的变化，甄别着海珠湿地里的植物，感受着大自然的神奇和美丽。这些的场景正是绿美生态建设所期望的人与自然和谐共生的美好画面。

海珠区自然观察活动十周年

从2015年海珠区教育局组织第一次鸟类和植物识别活动开展以来，已经走过了十年的历程，通过举办观鸟比赛、植物识别比赛等活动，吸引了大量中小学生的参与。海珠区自然观察活动主要面向中小学生开展植物和鸟类辨认赛，面向科学教师涉及观星、夜观等自然观察课程。

本次赛事推动了海珠区中小学生的校外科学教育，提升青少年对自然生态的认识和保护意识，同时展示海珠湿地的生物多样性和生态保护成果，彰显了广州市海珠区在生态保护及绿美生态建设方面做出的践行示范。

自然不再是书上的抽象概念和知识，而是变得鲜活生动起来。作为广州海珠国家湿地公园的品牌活动，第七届观鸟比赛不仅是自然教育的窗口，更成为绿美生态建设的重要实践载体，赛事以青少年自然教育为切入点，与生态保护深度融合，将学生的感知力、洞察力和知识调动起来。沉浸在自然观察活动中的大人和小孩全然投入，学生在接触大自然过程中，形成爱护自然、保护环境的科学素养，达到以浸润式的方式提升了公众，特别是青少年对自然生态的认知和保护意识。

打造绿色经济应用场景

激活城市生态共享力

海珠湿地位于我国东部和中部两条候鸟迁徙路线的会合地、东北亚两条迁徙通道的途经停歇地，现已发现鸟类201种，是广州市中心观鸟地点的绝佳选择。

海珠湿地的植物资源也较为丰富，共记录维管植物835种。近年来，海珠湿地相继发布了“海珠斯萤叶甲”“海珠珐轴甲”和“海珠微瓢虫”三个全球新物种，昆虫记录种从42种提升至903种。这不仅标志着海珠湿地在生物多样性保护方面取得了新的突破，也再次彰显了广州在生态修复和科研监测领域的卓越成效。

今年通过举办观鸟比赛，海珠湿地逐步构建起“教育-保护-共享-发展”的闭环。

这里不仅仅是一片自然保护区，更是一个集科普教育、休闲观光、绿色营商环境于一体的生态艺苑。通过自然教育中心、观鸟平台、自然教育径等设施设备，将观鸟赛事转化为全民共享的自然课堂。广大市民可通过“云端观鸟”直播、AR植物识别小程序等数字化工具，进一步拉近了与自然的距离。

深耕青少年自然教育

培育未来生态守护者

海珠湿地于2015年创建全国知名科普品牌“海珠湿地自然学校”，搭建由政府主导、全社会参与的开放式自然教育平台，凝聚社会力量共建湿地，为广大群众提供优质的湿地自然教育。海珠湿地于2020年、2021年分别与海珠区十六所中小学校共建了海珠湿地实验学校。实验学校依托海珠湿地的自然学校资源，创新科学教育校本课程形式。

同时，海珠湿地还联合海珠区教育发展研究院，组织科学骨干教师组建了研发团队，2018年研发出“湿地基因”“湿地鸟趣”“湿地绿影”三个单元共18节课的具有本土特色的自然科学教育课程和相应的读本，含教师读本和学生读本。2021年开发出“天文观察”“植物辨识”“蝴蝶识别”等海珠区小学科学青年教师成长联盟教师自然观察能力提升课程。

采写：南方+记者 吴雨伦

摄影：南方+记者 苏韵桦